【园丁访谈第12期】肖裕名：“暖心女神”的 Sweet Time 访问人数：1034  新闻作者：  新闻来源：  发布时间：2021-12-27 9:57:22

肖裕名，华岳高级中学英语教师，毕业于武汉晴川学院英语专业，英语专业八级。2017年9月从教至今，屡次获优秀教师殊荣。     肖老师，干净利落的长发盘于脑后，眼眸中总散发着光亮，一开口就是标准的美式发音，给人逻辑清晰、沉静内敛的印象。   ​自创英语记忆法     高中英语对学生的词汇量要求很高，肖老师总会想出很多小方法帮助学生记忆单词。比如，她会让学生利用“联想记忆法”先记住动词“expect”，再到形容词“expected”“unexpected”， 然后记住名词“expectation”，这样，学生记忆一组单词不是问题。     “单词记忆是英语学习的关键，课堂上，我会向学生分享一些实用的记忆方法，学生也会举一反三，自创很多记忆法。”肖老师表示，“考试中也会出现很多形近易混词，学生利用已积累的知识去学习新知的方法可事半功倍，会感觉更轻松、有趣。”   实践小组学习法     肖老师说一个班级的学习气氛浓厚，那么，班里的每个孩子才会有收获。把学习优、良、不佳的孩子安排在同一个组里，是肖老师深思熟虑之后的决定。“一个团队需要领头羊，他会越来越好。”也许成绩优异的学生提升空间不大，但纵观每个个体的发展，学生自信感的建立，管理能力的提升等，都是一种巨大的收获。     经过不断摸索，肖老师实践的小组自主学习机制越来越完善，评分制度，奖惩措施也日趋完美。她微笑着说：“希望短暂的高中三年，留给孩子的除了丰盈的知识外，还有自主学习的学习习惯和难忘的同学情谊。”   鼓励&关爱     肖老师回忆：自己所教班级，曾经有两学生，学生甲踏实认真，学生乙却截然相反，但每次考试，都是后者居上。一天，学生甲来办公室找我，察觉到他的情况后，我主动打开了话匣子：“学习不在于每次考试超过谁，而要问自己今天是否比昨天做得好，这次考试是否比上次做得更好？如果总是拿自己和其他同学比较，会给自己增加压力，也不利于同学间的友谊。只要坚持积累，你就会越来越优秀……”此后，学生甲更努力学习了，经常主动找我倾诉，也更阳光爱笑了。      “给孩子一点鼓励，天高海阔任他们翱翔，这是我表达尊重和关爱的方式。”“暖心女神”肖老师用信任和理解，营造出属于自己和学生的Sweet Time。