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【园丁访谈第12期】肖裕名:“暖心女神”的 Sweet Time


访问人数:828  新闻作者:  新闻来源:  发布时间:2021-12-27 9:57:22
 

    肖裕名,华岳高级中学英语教师,毕业于武汉晴川学院英语专业,英语专业八级。2017年9月从教至今,屡次获优秀教师殊荣。


    肖老师,干净利落的长发盘于脑后,眼眸中总散发着光亮,一开口就是标准的美式发音,给人逻辑清晰、沉静内敛的印象。

 

​自创英语记忆法

    高中英语对学生的词汇量要求很高,肖老师总会想出很多小方法帮助学生记忆单词。比如,她会让学生利用“联想记忆法”先记住动词“expect”,再到形容词“expected”“unexpected”, 然后记住名词“expectation”,这样,学生记忆一组单词不是问题。

    “单词记忆是英语学习的关键,课堂上,我会向学生分享一些实用的记忆方法,学生也会举一反三,自创很多记忆法。”肖老师表示,“考试中也会出现很多形近易混词,学生利用已积累的知识去学习新知的方法可事半功倍,会感觉更轻松、有趣。”

 

实践小组学习法


    肖老师说一个班级的学习气氛浓厚,那么,班里的每个孩子才会有收获。把学习优、良、不佳的孩子安排在同一个组里,是肖老师深思熟虑之后的决定。“一个团队需要领头羊,他会越来越好。”也许成绩优异的学生提升空间不大,但纵观每个个体的发展,学生自信感的建立,管理能力的提升等,都是一种巨大的收获。

    经过不断摸索,肖老师实践的小组自主学习机制越来越完善,评分制度,奖惩措施也日趋完美。她微笑着说:“希望短暂的高中三年,留给孩子的除了丰盈的知识外,还有自主学习的学习习惯和难忘的同学情谊。”

 

鼓励&关爱


    肖老师回忆:自己所教班级,曾经有两学生,学生甲踏实认真,学生乙却截然相反,但每次考试,都是后者居上。一天,学生甲来办公室找我,察觉到他的情况后,我主动打开了话匣子:“学习不在于每次考试超过谁,而要问自己今天是否比昨天做得好,这次考试是否比上次做得更好?如果总是拿自己和其他同学比较,会给自己增加压力,也不利于同学间的友谊。只要坚持积累,你就会越来越优秀……”此后,学生甲更努力学习了,经常主动找我倾诉,也更阳光爱笑了。

     “给孩子一点鼓励,天高海阔任他们翱翔,这是我表达尊重和关爱的方式。”“暖心女神”肖老师用信任和理解,营造出属于自己和学生的Sweet Time。

 

       
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