【师说第4期】朱秀丽：沟通，让师生关系更和谐 访问人数：826  新闻作者：  新闻来源：  发布时间：2022-4-11 16:20:36

我们在与学生交流的过程中，时而和谐，时而交锋，时而坦诚相见，时而拉起心理警戒线……       班里两个男生，总在课堂上接话茬，每次惹得同学们哄堂大笑，严重影响课堂纪律。我曾多次批评教育他俩，每次他俩都一脸诚恳地说知道错了，信誓旦旦保证不会再犯，可是第二天，他们又开始接话茬。       与其在班级批评教育，不如课后找他俩好好谈谈。于是课间，我将他俩叫到办公室。我们先说了几句“废话”，聊了最近的新鲜事，我又过问他们的身体、心情如何……打破他俩的心理防线。       “如果你是老师，你会怎么做，你希望学生怎么配合？”看着他俩放下戒备心，我抛出问题，目的是让他们换位思考。     那时，他俩时而低头沉默，时而欲言又止。在我再三引导下，他俩说出了自己的内心想法。一番长谈后，他们也逐渐认识到自己行为的不良影响，并答应改正。之后一段时间，他们在课堂“遵规守纪”了，成绩也有了较大提高。       师生关系和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。