为落实学科核心素养，丰富第二课堂教学形式，打通理论学习与实践探究的壁垒，近期我校高一、高二生物、地理教研组相继开展特色学科竞赛活动。同学们踊跃参与，赛事圆满收官。
高一地理组举办“探秘自然地貌，构筑地理之美”地貌模型制作竞赛。同学们利用黏土、砂石、废旧泡沫等环保材料，以个人或小组形式复刻流水、喀斯特、风成、冰川等地貌模型，精准还原地形特征与内外力成因地貌原理。经教研组公平评审，分设一、二、三等奖及优秀奖，优秀模型在校内集中展示。活动让抽象地貌知识直观可感，有效锻炼学生空间思维、动手能力与团队协作意识。
高一减数分裂绘图活动以 “绘减数分裂过程，探细胞增殖奥秘” 为主题，学生以绘图形式完整呈现细胞分裂各阶段染色体行为，规范标注细胞结构与关键生理变化，以图明理，构建系统化细胞增殖知识框架。
高二传统发酵技术竞赛采用居家实操、视频记录、实验报告综合评审模式，学生自主完成泡菜、果酒、面点等传统发酵制作，结合微生物代谢、细胞呼吸理论分析实操现象。赛事融合劳动教育与传统文化，引导学生在生活化实验中体悟生物原理。
学科竞赛坚持“以赛促学、以践悟理”，打破纯理论课堂局限，将晦涩知识点转化为可视化、可操作的实践成果，充分激发学生学科探究兴趣，锤炼科学探究、创新创作与综合实践能力。同时，赛事搭建成果展示交流平台，营造求真善思的校园学科氛围。
后续各教研组将梳理本次活动经验，优化活动流程与指导方案，常态化开展多元化实践竞赛，持续创新课堂教学模式，助力学生夯实学科基础、提升综合素养，推动我校学科教学质量稳步提升。